Logros:
- Dentro de los logros se encuentran que el niño pudo reforzar la tolerancia a la frustración, al tener paciencia en el desarrollo de los juegos y corregir sus errores cuando se equivoca en alguna actividad.
- Asimismo recordaba la importancia de los distintos valores y los hábitos de cortesía vistos en las actividades y las presentaciones.
-Mejoró su desempeño en la materia de español, al comprender mejor aspectos como los hiatos y diptongos;antónimos y sinónimos, y el reconocimiento de palabras esdrújulas, graves y agudas.
- Dentro de los logros se encuentran que el niño pudo reforzar la tolerancia a la frustración, al tener paciencia en el desarrollo de los juegos y corregir sus errores cuando se equivoca en alguna actividad.
- Asimismo recordaba la importancia de los distintos valores y los hábitos de cortesía vistos en las actividades y las presentaciones.
-Mejoró su desempeño en la materia de español, al comprender mejor aspectos como los hiatos y diptongos;antónimos y sinónimos, y el reconocimiento de palabras esdrújulas, graves y agudas.
Limitaciones:
-En la institución educativa no se contaba con computadoras para el desarrollo de las actividades, por lo que había que llevar una para poder llevarlas a cabo.
-Aunque el estudiante reconozca los distintos valores y hábitos de cortesía, aún existen dificultades para llevarlos acabo en su cotidianidad.
- Varias sesiones o visitas tuvieron que suspenderse, debido a que el niño se encontraba enfermo o habían actividades en la escuela que no permitían el trabajo con el estudiante, por lo que las últimas dos visitas propuestas en el cronograma no se pudieron llevar a cabo.De igual forma se entregará la respectiva ayuda técnica al niño, además de las distintas actividades realizadas para su uso.
-En la institución educativa no se contaba con computadoras para el desarrollo de las actividades, por lo que había que llevar una para poder llevarlas a cabo.
-Aunque el estudiante reconozca los distintos valores y hábitos de cortesía, aún existen dificultades para llevarlos acabo en su cotidianidad.
- Varias sesiones o visitas tuvieron que suspenderse, debido a que el niño se encontraba enfermo o habían actividades en la escuela que no permitían el trabajo con el estudiante, por lo que las últimas dos visitas propuestas en el cronograma no se pudieron llevar a cabo.De igual forma se entregará la respectiva ayuda técnica al niño, además de las distintas actividades realizadas para su uso.